综合文化学科
文化资源学系
以民俗学、地域研究、异文化研究等领域为主。通过田野实践，撷取并学习本地文化，重新发现本地文化的魅力。此外，通过出版小范围发行的杂志与制作主页，掌握信息的搜索、理解和运用能力。本系为各种文化交相辉映内容深邃的一个系。
文化资源
例如，在[妖怪学]中大家要立足于宽广的视野，在探究日本与西洋历史中妖怪的来龙去脉的同时，还要挖掘与山阴地区的一草一木密切相关的小泉八云的妖怪观。此外，与地域文化不可分割的旅游也是本系的学习重点。在[观光景区建设]课程中，邀请旅游景点的工作人员来共同探讨观光景区建设的未来。在[旅游接待服务研修]中，通过在宾馆、旅店的实习，掌握被称为观光业真谛的“热情服务之心”。 另外，还设有[地域探险学]那样通过田野调查熟悉当地的课程，[图形设计]、[摄影]、[文化信息杂志制作]等学习文化资源的表现方法的课程。 |
观光景区建设课程
这是探讨观光景区建设方法的课程。在学习文化观光政策变迁的同时，聘请活跃在松江市、岛根县的旅游景区的人员来授课，与大家交换意见共同讨论，摸索旅游观光与景区建设的规律。
小泉八云入门
这是研究与岛根县及山阴地区渊源深厚的作家Lafcadio Hearn（小泉八云）的课程。一边考察小泉八云的生平与代表作品，一边研究他的人性特征、文化背景，并探讨其在现代社会的意义。
妖怪学
所谓“妖怪”即诞生于人的想象力的超自然的事物与现象。通过研究日本与世界其它地区的“妖怪”，与3位教师共同探讨人与灵异世界的关系。
地域探险学
在奥出云町进行2天3宿的集体活动。在体验志愿者活动及与当地人深化交流的同时，理解地域文化，掌握在当地必需的生存能力。
文化信息杂志制作
这是同学们自己筹划、自己编辑制作小范围发行的杂志的课程。为了扩大其读者范围，最后要以印刷物的形式派发到很多地方。通过这种制作小范围发行的杂志的方式，旨在再次确认本地区的魅力。
实践英语课
包括将所学的英语，从“作为知识的英语”转换成“可以实际应用的英语”的很多课程。
其中[口语]与[写作]课由外籍教师进行小班授课、细致指导，[听力]课要求充分利用耳与口、身体力行掌握英语，[媒体英语了解世界]课强调快速准确地阅读英语培养理解能力的同时了解当今的世界。这些都是磨练英语的听说读写技能，并在此基础上进行实践的课程。而[交流英语语法]则帮助各位掌握上述技能所必需的语法，即有的放矢地学习“实用英语”中具体的语法。
此外，还有进行儿童英语教育的研究和实践的[kid’s English]，关于各种英语资格考试的辅导，及专门针对观光英语资格考试而开的课，为升入4年制大学及留学而设的辅导课等。
媒体英语了解世界
以英文报纸、杂志、网络等各种媒体上的新闻为题材，了解与掌握当今世界的话题。不但培养准确阅读媒体英文的能力，而且要考察国际社会的动向及我们当前所面临的问题。
儿童英语与讲英文故事
学习以幼儿、儿童为对象的英语教育的教学方法、教材、及如何讲英文故事。课堂上学习讲英文故事、练习唱英文歌，在大学的文化节上的 “kid’s English”节目中则实际练习如何在孩子们面前讲故事。